Odgojitelji DV Zeko sudjelovali su na edukaciji radioničkog tipa u našem vrtiću pod vodstvom doc.dr.sc. Ide Solomonji Tokić i doc.dr.sc. Tijane Borovac s Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku.
Za uvođenje suvremenih pristupa i koncipiranje rada prema Nacionalnom kurikulumu za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, posebice suradničkoga učenja, potrebni su odgojitelji koji razumiju, koji su pripremljeni i motivirani za nove izazove. Suvremenim stručnim usavršavanjem kroz različite metode i oblike rada u timovima odgojitelje treba ponajprije osposobiti za djelotvorno sudjelovanje u promjenama. A naši su odgojitelji pokazali motivaciju i želju za jačanjem svojih kompetencija i spremno se upustili u nove izazove.
„Put razvoja kvalitete odgojno-obrazovne prakse i kurikuluma vrtića dugotrajan je i zahtjevan proces. U kompleksnome sustavu kao što je vrtić, nijedan dio ne može se opisati ni razumjeti bez povezanosti sa svim ostalim dijelovima koji čine cjelinu. Svaki vrtić predstavlja tkanje višestruko isprepletenih težnji i akcija svih koji u njemu svakog dana djeluju i sudjeluju; njihovih interakcija s prostorom i drugim osobama, njihove komunikacije i odnosa, načina organizacije vremena i aktivnosti i slično. Zato se razvoj odgojno-obrazovne prakse i kurikuluma u vrtiću ne može postići parcijalno i mehanički, nego se taj proces obavlja postupno i sustavno, a kao rezultat zajedničkog promišljanja i rada svih koji u njemu sudjeluju.“
(Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, 2015.)
(70)